软件信息类专业"五位一体"人才培养模式研究

摘要：

新工科背景下,地方高校转型,以OBE理念为指导,以工程应用能力培养为主要目标,探索"五位一体"的软件信息类人才培养模式.通过"4模块+1体系"课程体系构建、"MOOC+CDIO"混合式教学模式探索、三层三级实践教学层次改进、"3实践创新+1体系"实践创新能力提升、多渠道多方式"双能型"专业导师队伍建设、创新培养机制构建等举措,以及改革评价与考核机制、探索"三大激励"政策制度,保障新工科背景下地方高校软件信息类人才培养的质量.

关键词：新工科、软件信息类专业、五位一体、工程应用能力、人才培养

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0;TP301(高等教育)

资助基金：2019年湖南省社科基金项目《基于工程教育和慕课的混合式学习机制、策略与评估创新研究》;2018年湖南省普通高校教学改革研究项目《新工科背景下软件信息类创新工程人才混合式教学模式探索与实践》;2018年湖南省社会科学成果评审委员会课题《高校转型背景下基于MOOC与CDIO的三阶段四维度混合式学习创新研究》

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：233-236