混合式教学模式下《建筑钢结构》教学改革探讨

摘要：

以促进学生学习与应用能力培养为主线,本文针对结构工程专业人才的培养,结合线上线下的教学优势,开展《建筑钢结构》课程的线上线下混合式教学,在课程体系、教学方法、教学评估等具体实施策略方面进行改革.在课程体系的改革中根据课程内容的难易程度将教学内容划分到"线上-线下"阶段;在教学方法的改革中明确教学过程中各阶段的重要性,采用"课前-课堂-课后"的混合式教学方法;在教学评估的改革中,通过多角度评价实现教学质量的"阶段性-总结性"评价实现持续改进.《建筑钢结构》课程的教学改革有助于促进学生对专业知识的系统认识,提高其理论能力、设计能力和实践能力,为培养结构工程专业复合应用型人才提供全新思路.

关键词：混合式教学、教学改革、建筑钢结构、本科教学

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：重庆交通大学教学改革研究项目《混合式教学模式下"建筑钢结构"教学改革的探索与实践》;《工程应用驱动下基于CAD/CAE技术的城市轨道车辆专业实践教学的研究、实践》;重庆市高等教育教学改革研究项目《项目驱动与O2O融合的轨道车辆专业教学体系的改革与实践》;重庆市研究生教育教学改革研究项目《"互联网+"背景下基于协同创新的轨道交通车辆专业研究生培养模式研究、实践》

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：218-220