基于工作过程导向的《Android移动应用开发》课程标准开发

摘要：

基于工作过程导向的课程设计理念,分析Android移动应用开发的岗位需求,以典型工作任务设计相应的学习领域,通过学院承担的江苏省农产品质量追溯等项目转化为学生的实训任务,运用在线课程、任务驱动、过程考核等教学手段和方法,激活学生学习的主体能动性,使学生在"学中做"和"做中学"过程中加深对专业知识、技能的理解和应用.

关键词：Android、工作过程导向、课程标准、任务驱动

所属期刊栏目：17

分类号：TP316-4(计算技术、计算机技术)

资助基金：江苏省教育信息化研究课题《基于翻转课堂的混合式教学模式设计与应用研究》;2019年省大学生创新创业训练计划项目《农产品质量安全追溯移动智能终端软件开发研究》

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：204-207