以微课为基础的病理学混合式教学模式研究

摘要：

混合式教学模式融合了传统教学、在线教学的优势,在"互联网+"时代下,混合式教学模式得到了广泛应用,是现代教育改革的一个必然发展趋势.病理学是联系临床医学、基础医学的重要桥梁,知识点多、难度较高,以微课为切入点推行混合式教学模式,能够让枯燥内容变得具体,降低学生的学习难度.本文分析了推行病理学混合教学的价值,探讨以微课为基础的病理学混合式教学模式的具体应用.

关键词：微课、病理学、混合式教学模式、研究

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176