期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2005-9900-9538

基于翻转课堂与项目式教学的机电类课程教学模式改革

引用
大部分机电类课程与工程实践联系紧密,传统的教学模式及教学手段往往存在理论与实践脱节的现象,不利于培养学生的工程实践能力.将翻转课堂及项目式教学模式应用于机电类专业课课程教学过程中,使学生既能学到理论知识,又能参与实际项目.通过调整教学内容、教学方法和教学评价手段等,达到培养具有高素质、创新型的机电类工程科技人才的目的.

翻转课堂、项目式教学、教学模式、改革

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G434(电化教育)

2019年沈阳理工大学本科教育教学改革研究项目;基于翻转课堂与项目式教学的数控加工编程技术课程教学改革的研究;实践

2021-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

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2020,17(29)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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