10.16660/j.cnki.1674-098X.2006-5052-4741
高职学生计算机应用型人才培养模式的探索与实践
高职是我国职业人才培养基地,承担了实践人才培养重任.计算机作为我国社会发展焦点,各大高校均已经开设了计算机专业,为社会提供了大批量专业人才.但与此同时,计算机人才培养也存在着诸多问题,如人才过剩、结构失衡、实践性差等问题,严重制约了计算机专业的长远发展.高职学校在探究计算机应用型人才培养模式时,要从市场人才供需出发,优化教学方法,才能够提升学生就业率.故此,本文将分析计算机专业人才培养需求、问题,并提出有效的人才培养模式,以供参考.
培养模式、高职院校、计算机、应用型人才
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TP39(计算技术、计算机技术)
2021-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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