《可编程控制技术》教学策略研究

摘要：

《可编程控制技术》课程即PLC是控制类、电气类和自动化类等专业的必修课程,是一门具有很强的逻辑性、应用性与操作性的专业课程.为了实现良好的教学质量,提高学生学习的兴趣,让学生更好的学会应用该课程,适应当前应用型人才的培养目的,在教学过程中引入专业案例,通过对案例的整体设计来学习相关课程知识,掌握可编程控制技术的相关理论及应用知识.

关键词：可编程控制技术、实例教学、自动化监控系统、应用型人才

所属期刊栏目：17

分类号：G64(高等教育)

资助基金：滨州学院"青年人才创新工程"科研基金;继电器接触器电气控制柜

在线出版日期：2021-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：235-237