信息技术环境下构建大学物理实验活力课堂的实践研究

摘要：

本文以大学物理实验"活力课堂"建设为研究对象,依托信息技术环境,建立大学物理实验活力课堂的模型,针对课堂中课前、课中、课后进行教学,旨在改变"满堂灌"的传统物理实验教学方式,利用信息技术提高课堂教学的有效性,激发学生主动学习的热情,以适应现代社会知识迅速发展的新要求,以课堂教学为例进行展开,通过课后学生节点考核显示,最终给出活力课堂建设的评价指标,全面地对活力课堂建设提供了评价体系.

关键词：信息技术、大学物理实验、虚拟仿真、活力课堂

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海市教育科学研究一般项目《教育科研和科技创新计划-民办高校工科大学生科技创新活动体系与保障机制的构建及实践》项目编号:C18142

在线出版日期：2021-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：197-201,214