中职计算机教学中行动导向模式的应用策略分析

摘要：

计算机学科具有较强的实践性,中职计算机教学必须理论联系实践,提高学生实践应用能力.为探究中职计算机教学中行动导向法的应用策略,我们从教学现状入手,对教学中存在的问题进行分析,探讨行动导向法应用于中职计算机教学的可能性与必要性,然后从课堂教学、实践应用方法、完善措施等方面进行创新,提出针对性教学建议.

关键词：中职、行动导向法、计算机教学、策略分析

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2020-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：229-230,233