混合式教学模式在跨文化交际课程中的应用

摘要：

跨文化交际课程涉及内容广泛,需要了解中西方文化的背景、差异等.传统的教学模式不适合跨文化交际课程的发展与应用,不能培养现在社会需要的跨文化交际方面的高级技术人才.混合式教学模式的应用,丰富了教师的教学手段,能有效地提高学生学习兴趣,增强课堂教学效果,提高教学质量都起到补充作用.本文从不同方面阐述混合式教学模式在跨文化交际课程中的应用,希望为研究跨文化交际课程教学改革的专家和学者提供理论参考依据.

关键词：混合式教学模式、跨文化交际课程、应用、教学方法创新

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：省教育厅规划课题,项目名称:深度学习理论指导下的英语专业混合式教学体系建构研究课题编号:GJC1318088

在线出版日期：2020-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：209-211