10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.18.204
微课教学模式在高职公共课教学中的应用探讨
近年来教育信息技术得到快速发展,微课这一短小精悍、内容明确、直观生动的教学形式得到了广泛的普及.目前很多高职院校都十分重视公共课教学,公共课经过优化整合以后,对于培养学生的思想道德情操,提升学生的基本能力素养,优化学生的认知体系有重要的价值.把微课与高职公共课教学联系起来,可以给学生提供良好的自主学习空间,有助于加强课上课下的联系,从而满足高职学生公共课学习需要,达到提高公共课质量的目标.
高职、公共课、微课、应用策略、教学模式
G712.4(职业技术教育)
2020-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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