职院汽车发动机在线开放课程的教学方式分析及实践

摘要：

在线开放课程逐步在各大职院推广,并在汽车发动机课程教学中得到应用,目前的运行效果是可喜的.然而,在线开放课程所普遍认同的教学优势在现实中并无法完全实现,这就为完善现有的教学方式提出了要求.通过分析所得出的教学实践路径为:校本要求下界定在线开放课程教学应用边界、基于职能边界解构在线开放课程教学知识点、围绕发动机实操建设在线开放课程测试模块、教学任务驱动下实现在线开放课程知识共享.

关键词：在线开放课程、教学方式、实践、职院

分类号：U472-4;G712.4

资助基金：湖南电气职业技术学院科研基金项目;《发动机构造与拆装》在线开放课程建设及应用

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：198-199