弹幕在课堂教学互动中的应用探索

摘要：

课堂教学互动能促进学生对知识点的理解,有效提高教学质量.受客观条件限制,传统课堂互动存在形式单一、覆盖面小、学生畏惧等诸多问题.弹幕作为新媒体的一种重要表现形式,已被广泛应用于诸多领域,本文分析了弹幕交互的特点,讨论了将弹幕引入课堂教学互动的可行性,提出了借助多媒体广播教学系统,在保证正常教学秩序的情况下的弹幕互动实现方法.通过实践验证,及对课堂互动数据进行分析,发现弹幕能有效帮助课堂互动的开展,教学效果有所提升.

关键词：教学互动、弹幕、案例教学、多媒体广播教学系统

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：广东省教指委教改项目"互联网+形势下艺术类高职院校学生计算思维培养方法研究"项目编号:gdwh2018qn06

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：193-195,197