基于微课翻转课堂和对分课堂的医学遗传学教学与实践

摘要：

教师在《医学遗传学》教学过程中,要根据师生实际和教学资源的不同,选择并合理应用微课、翻转课堂、对分课堂等教学模式,提高学生学习兴趣,提高学生学习主动性和效率,培养创新思维能力,切实掌握现代医学遗传学的理论和实验技术,不断提高教学质量,完成学科授课任务.

关键词：微课、翻转课堂、对分课堂、医学遗传学、教学实践

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216,218