期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.11.181

微课在高职高专临床《内科学》教学中的优势

引用
《内科学》是临床医学中的一门核心课程,其教学质量对于学生的临床知识掌握以及临床实践能力的掌握具有直接的作用.而微课是一种全新的教学手段,基于当前的信息化时代下所产生的一种教学方式,可以通过网络来建立图片与视频声音的课件开展相关的教学活动,使学生可以拥有一个更加轻松的学习环境.微课作为一种新型的教学手段,对于提高学生的学习能力和教师教学效率具有十分积极的意义.本文主要对于微课在临床《内科学》的实践操作中的应用进行探讨.

《内科学》、微课、实践操作

G64(高等教育)

2020-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

181,183

暂无封面信息
查看本期封面目录

科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2020,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn