10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.192
基于自主学习的高中化学课堂教学探索
由于我国人才不断增加,不同阶段的教学内容都发生了相应的改变.从以往教师引导的教学模式转变成自主学习的教育教学模式,化学科目属于高中理科生必考科目.从初中开始学生第一次接触化学到最后面临高考,化学都是各科目中的重难点科目.对此,对于教育教学校园教师开始奉行自主学习的模式,调动学生对化学科目的兴趣点,从而提升学生的化学成绩.该文中心重在探讨自主学习的高中化学课堂的教学探索.
趣味学习、学习态度、化学学习流程
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G63(中等教育)
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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