期刊专题

10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.159

初中语文读写互进教学浅谈

引用
随着我国经济的快速发展,人民的思想发生了较大的转变,民众愈加重视教育工作的开展,希望可以通过学校教育促进学生的全面发展.因此,初中语文教师在教学中,应积极地创新自身的教学方式,使用读写互进的方式加强对学生的教育,以此在潜移默化中提高学生的学习成绩.教师使用读写互进的方式不仅可以提高学生的写作与阅读能力,还可以有效地培养学生良好的学习习惯,确保学生可以提高其他学科的学习成绩,促进学生学习的进步.

初中语文、阅读与写作、相互结合

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G63(中等教育)

2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

159-160

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

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2020,18(10)

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