初中地理信息化教学设计的研究

摘要：

近年来,云计算、学习分析、增强现实、电子书包、TPACK等,这些新技术和新理念进入教学,改变了学生的学习方式和教师的教学形式.MOOC、公开视频课、开放教育资源为教学创新带来了新的应用契机;翻转课堂、社交媒体、微课的应用,更改变了知识的获取形式.这才符合培养社会所需人才的要求,符合促进学生的全面发展,提高学生地理信息素养的要求,符合当下学生自身发展的需求.

关键词：初中地理、信息化、教学设计

所属期刊栏目：18

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104,106