基于实践教学的艺术设计教育研究

摘要：

基于实践的艺术教育模式都尽量摒弃传统课堂照本宣科传授知识的模式,学生在脱离实际照本宣科的课堂上很难透彻的理解所学,有的理解了知识,但不知具体什么情况下使用,这不利于学生系统的消化理解知识.然而,在基于实践的艺术教育模式下,能极大的激励学生创造性思维,实践的授课方式将极大地刺激学生设计思维,更何况学生设计出的成果可能会变成实际的商品或成为从全国脱颖而出的优秀作品,设计过程中在教师和设计师的指导下学生能够更透彻的消化理解知识,让原本枯燥、因循守旧的课堂变的有生机、有创造力.

关键词：实践、艺术设计、教育

所属期刊栏目：17

分类号：G64(高等教育)

资助基金：本文为2020北京市教育委员会社科计划项目"基于双一流建设多学科融合的新媒体交互艺术研究"项目编号:SM201910005009

在线出版日期：2020-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186-187