浅析课堂考核在《药剂学》课程教学中的作用与评价

摘要：

传统课堂教学模式主要是以教师为主导的"填鸭式"、"满堂灌"的教学方法,这样导致部分学生对课堂上课听课积极性不高,课堂效果不尽人意[1].因此,适当改变课堂教学方法,从课堂实际出发,在课堂学习期间从学生注意力方面与兴趣方面的为突破点,融入课堂考核环节,通过改变学生课堂的参与积极性可进一步提高学生在《药剂学》课堂中的学习效果.

关键词：课堂考核、药剂学、作用与评价、教学

所属期刊栏目：17

分类号：G633(中等教育)

资助基金：2019年度创新创业发展能力提升工程教育教学改革研究项目课题编号:2019-LYZJGXM025

在线出版日期：2020-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182-183