高校"双创"人才培养体系中融入创客教育培养实践研究

摘要：

伴随着全球创客运动的持续发展,创客教育已然作为一种新的教育模式出现在人们的眼前,创客教育的目的旨在于培养各种创新型人才,这种教育模式下不管是对学生的个人发展以及教学模式的改革,还是对教育系统的全新变革及国家对人才的培养都有特别重要的作用.基于以上提到的观点,本文将基于对高校人才培养体系融入到创客教育模式的实践提出一些目前存在的问题以及研究解决策略.

关键词：高校、创客教育模式、人才培养、体系

所属期刊栏目：17

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2018年江西高等学校教学改革研究课题基金:"基于高校人才培养体系融入创客教育模式实践研究"课题编号:JXJG-18-3-32

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：230-231