行动导向下的高职计算机程序设计教学分析

摘要：

行动导向的含义,其主要是指以行动导向驱动为基准展开,在实际教学中,学生的主体性和老师的引导作用能够充分发挥出来.在高职院校中,对于计算机程序设计教学中,教师可以将行动导向驱动和教学方式充分有效的融合在一起,老师用多个小任务来整合教学中的多个大任务,然后为学生下达相应的学习任务,通过行动导向,引导学生展开计算机程序设计教学,会取得非常理想的效果,不仅可以发展学生的实践动手、动脑能力,还可以将浅薄的知识通过实践进行升华.

关键词：行动导向、高职院校、计算机程序设计教学

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194,196