"Web前端开发"课程教学模式刍议

摘要：

本科应用型高校在课程建设中越来越重视理论联系实践,要求学生在课程中所获得的能力与市场需求匹配.Web前端开发课程就属于这样一门课,随着新一轮互联网行业的变革,企业对Web前端开发人才的要求越来越高.但是高校在这门课的教学过程中,由于教学方式固化,以及教师授课水平的限制,发展比较缓慢.本文就Web前端开发课程教学过程中存在的问题进行分析,通过在教学设计中大量使用任务驱动方法来改变原有的教学方式,提升教学质量.

关键词：Web前端、教学问题、任务驱动、教学设计

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193