"新工科"背景下能源与动力工程专业《传热学》案例教学改革与实践

摘要：

随着我国"新工科"建设的深入开展,对新时期工程人才培养提出了更高要求,更加重视实践能力的培养.案例教学是培养学生工程实践能力的重要教学方法,本文结合能源与动力工程《传热学》课程实践,利用从日常生活及工程实践中开发出的典型案例,开展有效的案例教学设计与实践.

关键词：案例教学、传热学、教学改革

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古科技大学教学改革研究项目"基于Ebsilon平台"热力发电厂"课程研究性教学模式的构建与实践";内蒙古科技大学教学改革研究项目"燃烧学思政改革"

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227