期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.33.233

"互联网+"背景下高校碎片化学习模式的研究与探索

引用
"互联网+"时代的到来,丰富了人们获取信息的渠道和方式,教学实践中,学生除了课堂学习,可以借助互联网平台,获取更多自身需要的信息,也改变了接受知识的方式,传统的课堂教学已经难以满足学生的发展需求,碎片化的学习方式也随之产生.但是在碎片化学习模式下,一些问题也伴随出现.本文主要分析了互联网发展时期,碎片化学习的特点及优势,并针对碎片化学习中存在的问题,探讨了高校碎片化学习的模式及策略.

"互联网+"、碎片化学习模式、研究、探索

G434(电化教育)

民办高校校园文化碎片化传播研究2019SJA0811

2020-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

233-234

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2019,(33)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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