期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.33.204

项目式教学在高职线切割加工实训教学中的应用

引用
高职教学更加注重人才的技能培养,高职院校培养的学生不仅需要具有一定的技能,同时还应该具备独立学习的能力以及团队合作意识,但是传统的教育模式不足以满足社会对高职人才的需求,很多高职院校培养的学生无法达到社会的要求,因此对高职院校的教学改革势在必行.线切割加工实训教学在高职教学中是非常重要的,提高该专业学生的专业能力和创新精神是非常必要的,利用项目式教学法能够更好的促进该专业学生能力的提高,因此本文对此展开了相关的研究,希望通过这一教学法为高职院校线切割加工实训教学质量的提高奠定良好的基础.

项目式教学、线切割加工、实训教学

G64(高等教育)

2020-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

204,206

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2019,(33)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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