基于层次分析法的水利工程专业课教学质量评价方法研究

摘要：

国内外都非常重视高校教学质量的研究,包括教学质量的影响因素、教学质量的评价体系与方法、教学质量的保障体系和改革提升措施等.为了提高水利工程专业课的教学质量,基于层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)对其评价体系与方法进行研究,构建了一个三层的递阶评价体系,研究水利工程专业课教学质量评价体系中评价指标的度量方法、权重计算方法、评价值的计算以及评价等级的判断方法,并建立了评价指标重要性度量方法.此外,为便于上述方法的运用,探索了利用MATLAB软件开发水利工程专业课教学质量评价系统的方法.

关键词：水利工程专业课、教学质量、层次分析法、MATLAB

分类号：G642(高等教育)

资助基金：扬州大学教学改革研究项目YZUJX2018—37C

在线出版日期：2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：223-228