基于CDlO模式的滴头和滴灌管(带)水力性能实验教学改革构思

摘要：

针对滴头和滴灌管(带)水力性能实验中存在的问题,将CDIO模式应用于实验改革.从实验任务分解、方案设计、实施操作,直至最后整理总结、评价,学生全过程主导,教师只起到辅助作用,实现教师与学生主体地位的互换,以达到培养学生的创新能力、团队协作精神和精密思维能力的最终目的.

关键词：CDIO模式、水力性能、实验教学改革

所属期刊栏目：16

分类号：H191(汉语教学)

资助基金：新疆农业大学2019年实验室建设与管理研究项目;新疆农业大学2019年校级教研教改项目

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：187-189