10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.24.202
中医药院校本科生《医药数理统计》自我学习的 问题与对策研究
本文通过对本校药学类、药事管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、市场营销、医学信息工程六个专业共347人进行《医药数理统计自我学习调研表》问卷调查,了解中医药院校本科生自我学习医药数理统计的基本情况,从而找到本科生学习医药数理统计的难点,为中医药院校的医药数理统计教学改革提供一些参考意见.
自我学习、医药数理统计、对策
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G642(高等教育)
2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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202,204