"三结合"教学模式下的《水质工程学Ⅰ》课程 改革初探

摘要：

《水质工程学Ⅰ》是给排水科学与工程专业的核心课程,在专业课程中占有重要地位.目前课程存在内容知识量大、学时有限、实验时间安排欠妥、课程设计与理论内容联系不紧密等问题.因此,构建理论、实验、实践的"三结合"教学模式,优化教学质量,深化课程改革,提升学生兴趣,培养具备工程实践和社会责任感的高素质应用型专门人才.

关键词：水质工程学、教学质量、工程实践

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：198-199