新工科背景下应用型本科院校机器人工程人才 培养模式探索 ——以重庆文理学院为例

摘要：

随着科技全球化进程的不断深入和国内工业化、信息化的深度融合,以机器人为代表的先进智能制造设备正实现蓬勃发展.为应对变化、塑造未来,培养未来多元性、创新性工程技术人才对工程教育提出新的要求.本文以新工科专业建设要求、工程教育专业认证,专业教学质量标准为依据,按服务地方经济社会发展的目标,对机器人工程专业教学现状进行分析,以重庆文理学院为例对地方应用型本科院校机器人工程专业人才培养目标、课程体系、实验实训条件、人才培养模式等进行分析和探索,通过校企协同育人培养模式,完善机器人工程专业人才培养方案,提高地方应用型高校机器人工程专业的人才培养质量.

关键词：机器人工程、新工科、应用型本科、人才培养模式

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0;TP242(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重大项目171023;重庆市高等教育教学改革研究项目一般项目183026;2018重庆文理学院教学改革项目180231;2017年重庆文理学院院校研 究项目2

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157