新工科背景下机器人视觉课程教学的实践与探索

摘要：

在我国新工科发展战略的背景下,结合应用型本科院校的人才培养目标,对机器人工程专业的机器人视觉课程,从教学内容、教学方法和实践环节进行教学改革和探索.理论和实践相结合的教学方法,多学科知识融合的实践环节能更好地激发学生的自主学习兴趣,加强学生的工程实践能力,培养学生分析和解决问题的能力,从而提高本课程的教学质量.

关键词：机器人视觉、教学改革、实践教学

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京工程学院科研基金YKJ201415

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：193-194