浅析情境教学法在五年制高职《基础会计实务》课程中的运用

摘要：

情境教学法是一种新的教学方法,是基于原有传统的教学方法上的一种创新,也属于探究教学的一种.普遍来说,目前高职院校的教学方式还停留在传统的阶段,在课堂上,教师只是负责将本节课程的内容传授给学生,教学方法过于死板,学生对课内知识点无法很快的接受并消化,对于课程知识点提不起兴趣,然而基础会计实务是学习会计知识的入门课程,此课程的专业性较强,需要掌握的基础知识点偏多,课程内容相对来说较为枯燥乏味.因此,想要让学生更好的融入至本项课程,教学方法上就需要适当的做出调整,引用新的情境教学方法能够更好的改善教学过程中的不足,推动会计教学的发展.

关键词：基础会计、教学方法、如何运用

所属期刊栏目：16

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-240