基于EDA实验平台的多课程融合式教学探究

摘要：

本文基于当前电子通信类专业课教学相对独立、理论知识较深、抽象难懂、难以融会贯通的教学现状,提出并利用E DA实验平台设计多课程融合的实验教学方案,并提供了相应的实施方法.该方法能有效地将各科的理论知识与硬件开发相结合,有助于学生建立全面清晰的通信系统框架,且能有效提高学生的实践应用能力,在教学中效果明显.

关键词：EDA、FPGA、QuartusⅡ、信息论与编码

分类号：TN47(微电子学、集成电路（IC）)

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：228-229