高职院校数学"核心素养"培育研究

摘要：

2014年国家教育部颁布《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务》,把"核心素养"置于全面深化改革,落实立德树人根本任务的基础地位.高等职业教育同样需要把核心素养落实到课程教学的各个环节,本文从高职院校数学课堂教学出发,探究实现数学教学由"知识本位"走向"素养本位",实现数学课堂"核心素养"教育培养.

关键词：高职数学、核心素养、培育研究

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178-179