生态修复工程课程教学改革与实践

摘要：

培养学生解决实际环境工程问题的工程实践能力和创新能力是当前高校教学改革的首要任务.我们从培养创新人才的理念出发,探索环境工程专业生态修复工程课程的教学改革,包括课程教学大纲的修订、课堂教学科学设计、工程实践多元化、课程考核、教学质量的改进等方面,在教学实践中取得了良好的效果.为实施创新型专业人才培养的改革,提供了有益的参考.

关键词：改革与实践、持续改进、生态修复

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目201801037137,201801186011,201801305015;佛山科学技术学 院校级质量工程2018年度立项建设项目教学团队8

在线出版日期：2019-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202-203