基于云班课的JiTT教学模式研究与实践

摘要：

依托蓝墨云班课的平台,结合高职高专院校学生的学情、学缘结构等特点,对核心课程《中药炮制技术》进行课内、课外学习架构重组,依据中药学专业教学需求构建课程的JiTT教学模式,给学生提供一个专业课的泛在学习的环境,提高学生主动学习的热情;创建《中药炮制技术》的ARCS动机模型,更好的应用JiTT教学模式;从而实现真正的数字化教学.

关键词：云班课、JiTT教学模式、中药炮制技术、ARCS动机模型、SWOT分析

所属期刊栏目：16

分类号：G633(中等教育)

资助基金：吉林省教育厅2017年度教育科学规划课题"高职高专院校JiTT模式的掌微课堂设计与应用研究"GH170829;吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究课题"基于云教学的有 机化学课程教学改革的研究与实践"2017ZCY251

在线出版日期：2019-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193