基于区块链技术的高职院校德育学分制评价系统研究

摘要：

高职院校德育学分制作为一种新的德育管理模式,根据德育工作规律和学生个性化特点,将高职学生德育全过程、全方面的表现都纳入德育学分制的评价体系中.但目前在高职德育学分制评价过程中仍然存在德育评价集中主导、易造假、不够安全可靠等问题.本文研究利用区块链技术分布式、去中心化、可信任、智能合约、透明性、匿名、不可篡改、集体维护等良好的技术特性.将高职德育学分制评价过程变得多方参与,智能集体参与评价,评价匿名、数据透明且不易修改,有效解决高职院校德育学分制一系列问题.

关键词：高职院校、德育学分制、区块链技术

所属期刊栏目：16

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227