期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.13.219

《数据库原理》课程与"互联网+"相结合促进教学改革新途径

引用
互联网大潮催生的在线教育,打破地理界限,使更多学生通过视频或者直播的形式,接触到了更优质教育资源惠.就教师专业发展而言,新技术、新理念短时间内扑面而来,教师们犹应接不暇.面向"互联网+"时代,传统《数据库原理》这门课程既遇到了瓶颈同样也遇到了时机.本文根据我校《数据库原理》这门课程在智慧树平台取得了良好的教学效果而撰写的集在线教学和面授课于一体的新形势课程.不仅为教师的专业发展及实践中与互联网等新技术相结合的教学创新提供依据,同时也使学生个体从标准化教育的被动接受者转变为教学过程的主动参与者和影响者.

教学改革、互联网+教育、数据库原理课程

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G642(高等教育)

2019-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

219-220

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

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2019,16(13)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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