专业认证背景下土木工程专业人才培养模式的探索

摘要：

依据土木工程专业认证标准体系中7个一级指标、25个二级指标、67个观察点的要求,对人才培养专业定位、培养目标与毕业要求、课程体系、实践教学环节、教学管理制度及教学质量评价六个方面进行深入的分析,提出土木工程专业人才培养模式具体的教学和改革措施.以专业认证为契机,通过对专业认证背景下土木工程专业人才培养模式的探索与实践,推动土木工程专业的建设与改革.

关键词：专业认证、土木工程专业、人才培养、模式

分类号：TU-4

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目"专业认证背景下土木工程专业人才培养模式的探索与实践"SJGY20170461;黑龙江大学新世纪教育教学改革工程重点项目"专业认证背景下土木工程专业人才培养模式的探索与实践"2017B18

在线出版日期：2019-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：240-241