期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.09.209

机械制造工艺课程设计的教改研究

引用
工科高等学校为在技术型人才培养的道路上不断缩小与发达国家的差距,应将实践性较强的课程设计更应顺延时代发展的脉络,努力为国家培育出具有"工匠精神"的应用技术型领军人物.在我国制造强国的战略背景下,工科学校如何通过自身机械制造工艺课程设计的改革和调整,通过专业化人才的培养,以适应企业发展需求.本文也从设备配置、教改环境、教学条件和区域资源四个方面进行融合,探究机械制造工艺课程设计的教学改革.

机械制造工艺学、课程设计、实训设施、区域资源

G420(教学理论)

2018年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目《新工科背景下机械制造工艺学集中训练的改革与创新》SJGY20180338

2019-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

209,212

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2019,(9)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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