期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.09.201

"工学一体化"数控技术应用专业教学模式探索

引用
中职教育的目的是为了培养出更多符合社会需要和市场需求的应用技术人才,培养更多的专业技术人才也是中职教育的重要特色.中职学校在进行数控技术应用专业教学模式构建的时候也必须认识到这一点.笔者主要分析了当前中职学校数控专业人才培养过程中存在的主要问题,并探究了"工学一体化"专业教学体系的构建,希望能够将中职数控应用专业教学新模式真正的落实.

中职教育、工学一体化、数控技术应用专业、教学模式

G712(职业技术教育)

2019-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

201-202

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2019,(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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