高职石油化工专业课信息化教学设计思路探究

摘要：

为适应"互联网+"时代背景下高职院校新工科人才培养目标和绿色化工发展需求,以教育部主办的信息化教学大赛为契机,推动改变传统石油化工课程教学模式,构建实施有机分析课程的多元化教学.实践证明采用多元化教学方法,既能在石油化工专业课中逐步实施绿色化改革,又培养拓展化工专业学生的素质和能力.

关键词：信息化大赛、有机分析、多元化教学、改革

所属期刊栏目：16

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2018-2020年教育部职业院校信息化教学指导委员会课题2018LXB0082

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：228-229