康复治疗学专业新生入学教育体系化研究

摘要：

大学第一学期,是新生由中学走进大学的转变时期,也是学生思想各方面开始成熟的时期,在这一时期,学生呈现出思想不完全成熟,情绪波动较大,社会认知不完全,职业未来不明朗等诸多不确定因素.如何上好新生升入大学的第一课,将对学生一生的道德规范、行为养成、心理品质、人格完善和三观形成起到至关重要的作用.本文针对康复治疗学专业新生的特点,探讨如何构建康复治疗学专业新生入学教育体系,以便帮助新生尽快适应大学的学习和生活.

关键词：康复治疗学专业、新生入学、教育

所属期刊栏目：15

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136