TBL教学法在内科呼吸病学教学中的应用

摘要：

TBL是一种以团队为基础的教学模式,该模式已经得到了国内外的广泛应用,且多数研究指出其具有较好的教学效果.该教学模式在实施的过程中,主要是由相关的教师组成团队,按照拟行教学的内容进行课前准备和相关阅读,在教学时间进行相关的测试和知识应用,使得学生在掌握理论知识的基础上,不断提高自身的交往能力和团队合作能力,进而实现辩证教学模式,启发学生思维并增强教师的成就感和责任感.

关键词：TBL教学法、内科、呼吸病、教学

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：TBL教学法在内科呼吸病学教学中的应用,主管单位:齐齐哈尔医学院2017年教育科学研究项目QYJY20170256

在线出版日期：2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：214-215