基于中德对比的建筑学启蒙教育改革策略研究

摘要：

本文基于中德建筑学专业教学模式比较,展开针对建筑学专业设计基础课程启蒙教育的改革及探讨.文中重点以吉林建筑大学建筑学专业设计基础系列课程改革为例,具体探析中德建筑学教学模式趋同与互补的改革策略.

关键词：中德、建筑学、启蒙、策略

所属期刊栏目：15

分类号：G256(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：吉林省教育科学规划课题GH170423

在线出版日期：2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：189,191