虚拟仿真实验在环境微生物实验教学中的应用

摘要：

传统环境微生物教学因授课方式、设施、经费等因素的限制,与学科发展有所偏离.信息技术发展推动了虚拟仿真实验平台的建设,提供了新的解决方法.学生可通过平台进行课程预习和复习,有很强的自主性.教师可在平台上解答疑问,掌握学生学习情况,有效地将课堂进行了延伸.平台设计要对学习素质差异性做充分考虑,符合学习思维习惯,需要设计者与使用者的高度参与.虚拟仿真平台只是教学过程的补充,实际操作仍是培养的重点.

关键词：虚拟仿真、环境微生物、实验教学

所属期刊栏目：15

分类号：G64(高等教育)

资助基金：南京信息工程大学2017年度地球科学虚拟仿真实验教学课程建设项目XNFZ2017A06;南京信息工程大学海洋科学学院教改课题2017

在线出版日期：2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：248-249