10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.21.241
线性代数教学方法的一些思考与探索
由于矩阵、线性方程组等理论在信息工程、工程计算等领域的广泛应用,非数学专业理工科线性代数课程越来越受到重视,其教学方法也在不断改进.本文基于教学实践,并结合该课程具体知识理论,以激发学生学习兴趣以及提高他们自主学习能力为目的,主要从教师如何引导学生去学习的角度,对线性代数课程的教学方法做了一些思考与探索.
线性代数、概念教学、运算能力、实际应用
15
O151.2(代数、数论、组合理论)
2019-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
241-242