翻转课堂在高校机械CAD/CAM课程中的教学改革探讨

摘要：

为进一步培养新形势下的工程装备行业应用创新型人才,提出在机械CAD/CAM课程教学中引入翻转课堂,增加教师和学生间的互动交流,有效地改善教学矛盾,提高学生的综合能力.首先对机械CAD/CAM课程教学现状进行了分析,然后结合适合翻转的教学内容具体阐述了教学改革的内容及实施方案.研究成果对以工程认证为导向的机械CAD/CAM课程改革具有一定的实践指导意义.

关键词：机械CAD/CAM、翻转课堂、教学改革

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：222-223