植物保护学专家课程讲座的探索与实践 —— 以河套学院为例

摘要：

目前应用型高校教师存在实践教学能力缺失的问题.虽然教师学历高、知识面宽、接受能力强,但他们几乎一出校门就走上讲台,生产实践经验严重不足.以河套学院植物保护课程教学为例,对专家课程讲座的开展进行了深入探讨,以期为相关应用型课程的教学提供指导.在课程教学过程中增设专家讲座,既是提高应用型人才培养质量的有效措施,又是提升教师实践教学能力的重要途径.

关键词：植物保护课程、专家课程讲座、应用型人才、兼课教师

所属期刊栏目：15

分类号：G64(高等教育)

资助基金：河套学院教学研究重点项目HTXYJZ17001;河套学院转型发展及人才培养质量提升专项研究项目HTXYZX17010

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：226-227,229